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教科版选修4 数据管理技术《第三章 数据应用与维护 3.1 数据查询 3.1.3 使用结构化查询语言（SQL）实现查询》优秀教学课件
能灵活应用程序结构编程解决实际问题，培养学生动手操作能力和创新思维能力
情感目标：
激发学生学程序、爱程序的情感
重点、难点
DO WHILE…………ENDDO
SCAN…………ENDSCAN
FOR…………ENDFOR
教学准备
多媒体课件、学案、若干写有程序的纸张等。
小组讨论法、演示法
教学方法
教学过程
创设情境
自主学习
合作探究
展示反馈
评价提升
创设情境
通过趣味接龙式问答，以“提问——回答——提问”这种形式，回顾上节课的内容。
问：同学们，你们在学校期间每天都在重复做些什么事？
答：早操
早自习
上课
午休
上课