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音乐鉴赏（必修）《第三单元 音乐与时代 第1节 西方音乐的时代特征 历史的回响 c小调练习曲（革命）（钢琴曲）》优秀ppt课件
民族主义时期： （19世纪中叶——20世纪初）
现代——
古典主义音乐
古典主义音乐：古典主义原意为完美的、优秀的或经典的，曾用来专指古希腊和罗马艺术。古典主义音乐大多指18世纪下半叶至19世纪初维也纳古典乐派，即海顿、莫扎特、贝多芬等人在创作的作品中所体现的美学原则和风格特征，他们继承了巴洛克时期的复调音乐，确立了主调音乐的主导地位,形成了一系列音乐体裁和曲式规范。古典主义音乐对后世的浪漫主义音乐、民族乐派有深远的影响。
乐圣——贝多芬
路德维希·凡·贝多芬（1770—1827）德国最伟大的音乐家之一，维也纳古典乐派的代表人物之一。他是集古典派大成开浪漫派先河的伟大人物，被后人尊称为乐圣 。
路德维希·凡·贝多芬
出生于德国波恩的平民家庭，自幼跟从父亲学习音乐，很早就显露了音乐上的才华。八岁便开始登台演出。
1792年到音乐之都维也纳深造，艺术上进步飞快。他信仰共和，崇尚英雄，创作了大量充满时代气息的优秀作品，如交响曲《英雄》、《命运》；序曲《哀格蒙特》；钢琴奏鸣曲《悲怆》、《月光曲》、《暴风雨》、《热情》等等。
贝多芬一声坎坷，没有建立家庭。26岁开始耳聋，晚年全聋，只能通过谈话册与人交谈。孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，在一切进步思想都遭到封建复辟的年代里，依然坚守“自由、平等”的政治信念，通过言论和作品，为共和理想振臂呐喊，写下了不朽的名作《第九交响曲》。
《第九交响曲》是他全部思想的总结和情感的结晶。
第九交响曲——《合唱》
全曲共为四个乐章，在作品中，贝多芬为能更明确深刻地表达自己的思想，为了向全人类说话，大胆地打破了交响曲的传统形式，加入了人声的合唱，故此作品又称之为“合唱交响曲”。也是音乐史上第一部加入合唱的交响曲。
这部交响曲的第四乐章采用席勒的诗歌《欢乐颂》，用大合唱的形式表现了“通过苦难，得到欢乐”的主题思想，突破了交响乐固有的形式。它歌颂了贝多芬所憧憬的人类在自由、平等、博爱的基础上团结在一起的宏伟理想，表现了贝多芬不屈服于封建势力，坚持资产阶级共和的进步立场，歌颂欢乐，战胜痛苦，把欢乐献给全人类。
作品欣赏——《欢乐颂》
续引——号角齐鸣，突停后男中音唱起了宣叙调。
第一段——男中音领唱（欢乐主题），四重唱 。
第二段——男高音领唱，情绪振奋，激昂。
第三段——赞歌风格，虔诚、祈求。
第四段——“欢乐”主题的变奏。
第五段——“欢乐”主题，讴歌崇高而伟大的主题。
第六段——再现四重唱的领唱和混声合唱。
结束部——在热烈，雄伟中冲向高潮，结束全曲。
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欢乐主题分析