人音版《创作》（选修）音乐《第二单元 旋律的创作 第三节 旋律的改编 知识 旋律的构成要素 二、节奏（改编节奏的几种方法）》优秀教学ppt课件

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节奏-------音乐的骨架

请试着将刚刚总结出的生活中的节奏挑出几个配到这段音符当中？

有了节奏，数字变成了什么？

旋律-------音乐的灵魂

提问：旋律的进行方式？

上行、下行、平行、波浪型（举例说明）

探讨：旋律能脱离节奏单独存在吗？反过来呢？

请试着将刚刚总结出的生活中的节奏挑出几个配到这段音符当中？

配上节奏后唱一唱感受旋律的特点

改变节奏后唱一唱感受旋律的特点

对比节奏改变后产生的不同效果

创作：请根据今天所学能否进行音乐创作？

小组合作即性创编

要求：请以小组为单位，共同合作为下 列诗句谱曲。

《锦瑟》——李商隐

锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆？只是当时已惘然。

知识总结：音乐的基本要素有哪些？

音乐的基本要素是指：构成音乐的各种元素，包括音的高低、长短、强弱和音色

由这些基本要素互相结合，形成音乐中常用的“形式要素”，如：节奏、旋律、和声、力度、速度、调式、曲式、织体等

同学们根据今天所学能否在平时进行一些简单的音乐创作呢？