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师梦圆高中音乐教材同步湘文艺版《创作》(一)歌曲情感表达的旋律形态下载详情

湘文艺版《创作》《第五单元 情绪、情感的表达及高潮的处理 (一)歌曲情感表达的旋律形态》优秀教学课件

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湘文艺版《创作》《第五单元 情绪、情感的表达及高潮的处理 (一)歌曲情感表达的旋律形态》优秀教学课件

作者是在内蒙古草原上生活真实感受而写的,估计他是体会到了草原的辽阔和浑厚,草原就像母亲一样亲切、踏实!

《辽阔的草原》歌曲背景

这是一首内蒙古呼伦贝尔盟的长调歌曲。

全歌节奏自由,旋律悠扬宽广,具有浓郁的草原气息。

《辽阔的草原》获奖

“长调歌后”宝音德力格尔老师在20世纪50年代她也带着这首歌曲参加了世界青年联欢节,赢得金奖,为祖国赢得了荣誉。

民族歌曲走向世界。

重点、难点

重点:

了解歌曲的风格特点,体验民歌的魅力。

难点:

了解草原民族音乐的形式与特征。

教学用具

教学用具:

多媒体、钢琴等、

播放蒙古歌手腾格尔演唱的《蒙古人》

教师提问:

同学们能听出这是哪个民族的音乐作品吗?

该作品的音乐特点有哪些。

《蒙古人》

这是一首表达了蒙古牧民为自己生长在草原上,生活在牧民家庭感到骄傲和自豪,以及对蒙古家乡的热爱之情。

今天就让我们带着自由、舒缓的心境,去领略草原那独特的民俗,去倾听蒙古族那跳动的音符。

全歌节奏自由,旋律悠扬宽广,具有浓郁的草原气息。

蒙古族

提问:

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