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师梦圆高中音乐教材同步湘文艺版《音乐鉴赏》第五(命运)交响曲(第四乐章)下载详情

《音乐鉴赏》《第二单元 音乐的美 二、崇高美与欢乐美 欢乐美 第五(命运)交响曲(第四乐章)》优秀ppt课件

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《音乐鉴赏》《第二单元 音乐的美 二、崇高美与欢乐美 欢乐美 第五(命运)交响曲(第四乐章)》优秀ppt课件

父亲常打骂贝多芬,迫使贝多芬从4岁起就整天练习羽管键琴和小提琴。

为了使他看上去像一个

神童,父亲谎报了他的年龄,在他八岁时,把他带出去当作六岁的孩子开音乐会。

贝多芬的童年

1801年,接近于贝多芬创作的成熟期。贝多芬与朱丽叶塔·圭查蒂两人真诚相爱,因门第的鸿沟,迫使两人分手。  

贝多芬在遭受这第一次恋爱失败的沉重打击之后,把由封建等级制度造成的内心痛苦和强烈悲愤全部倾泻在钢琴曲中。

年轻时的贝多芬

1800年,在他首次获得胜利后,一个光明的前途在贝多芬的面前展开。可是一件可怕的事情折磨着他,贝多芬发现自己耳朵变聋了。

贝多芬的心无时不充满热情,可是他的热情是非常不幸的,他总是交替地经历着希望和热情、失望和反抗,这无疑成了他的灵感源泉。

1808年贝多芬发表了第五号交响曲「命运」。

第一乐章的前八个音符是如此引人注目。据说贝多芬曾说过,那是“命运的敲门声”。交响曲“命运”之名由此而来。而自此之后,前四个音符几乎成了贝多芬的代名词。凝练紧凑而又严峻凌厉,颇有概括贝多芬本人性格经历的含义。

贝多芬命运交响曲所表现的如火如荼的斗争热情,具有强大的感染力。西班牙女低音歌唱家马丽勃兰第一次听贝多芬命运交响曲时,吓得心惊肉跳,不得不退席而去。

拿破仑一个旧日的卫兵,听了第四乐章开头的主题,不禁跳起来喊道:"这就是皇上!"

恩格斯赞美这部作品说:“如果你不知道这个奇妙的东西,那么你一生就算什么也没有听见。”

他说,在第一乐章里听到了"那种完全的绝望的悲哀,那种忧伤的痛苦";在第二乐章里听到了"那种爱情的温柔的忧思";而第三、第四乐章里"用小号表达出来的强劲有力、年轻的、自由的欢乐",又是那么鼓舞人心。恩格斯用短短的几句话,揭示了贝多芬命运交响曲的精髓。

贝多芬第九交响曲

作于1819至1824年间。因乐曲第四乐章加入了大型合唱,故后人称之为“合唱交响曲”。该第四乐章的合唱部分是以德国著名诗人席勒的“欢乐颂”为歌词而谱曲的,后来成为该作品中最为著名的主题。d小调第九交响曲,被公认为贝多芬在交响乐领域的最高成就,是其音乐创作生涯的最高峰和总结。

贝多芬的一生历尽坎坷,但他留传下来的音乐作品所表现的精神财富对后世的影响永无止境。欣赏贝多芬的音乐可以让人心中激情澎湃,获得与困难拼搏的决心与勇气。

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