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《音乐鉴赏》音乐《第二单元 音乐的美 二、崇高美与欢乐美 欢乐美 祝酒歌》精品课课件
教学目标
教材分析
教材分析：
本单元歌曲有《酒歌》《银杯》《都达尔和玛利亚》《阿瓦尔古丽》 ，我分为两个课时，本堂课为第一课时，主要欣赏学习蒙古族民歌《银杯》和新疆哈萨克民歌《都达尔和玛丽娅》，《银杯》是典型的蒙古族音乐风格的代表——祝酒歌，曲调豪放，节奏欢快活泼，富于草原风味；新疆哈萨克民歌《都达尔和玛丽娅》旋律优美深情，节奏较为简单，学生易于接受。少数民族音乐的特点是富于舞蹈性，在教学当中，我设计了适当的音乐律动，来加深学生对音乐的感知体验，也让学生在轻松的环境中获得知识。
教学目标：
1、通过对蒙古和新疆民歌的欣赏，感受该民族的音乐文化；
2、能有感情的跟唱歌曲，并能用简单的舞蹈动作为《银杯》《都达尔和玛利亚》伴舞；
3、通过这堂课的学习,提高学生对中国多元文化的认知，喜爱中国民族音乐。
教学重难点：
1、通过演唱歌曲、学习蒙古族舞蹈，体验蒙古族的祝酒文化；
2、通过学习、感受新疆地区音乐的典型节奏，体验新疆歌舞的音乐特点。
教学设计：
1、导入
3、拓展总结
2.新课教学
导入
辨别：以下四段歌舞分别属于哪个民族？
新课教学
舞蹈道具 蒙古族音乐 《银杯》
欣赏《银杯》视频，对音乐旋律、情绪进行初步感知，了解蒙族祝酒文化。
歌 唱
感受蒙古人豪爽乐观的个性
律 动
感受蒙古风格舞蹈
A组：X X X X | X X X X ||