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师梦圆高中音乐教材同步湘文艺版《音乐鉴赏》山林的呼唤(交响组曲《山林之歌》第一乐章)下载详情

《音乐鉴赏》音乐《第一单元 音乐的欣赏 二、培养音乐的耳朵 山林的呼唤(交响组曲《山林之歌》第一乐章)》精品课课件

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《音乐鉴赏》音乐《第一单元 音乐的欣赏 二、培养音乐的耳朵 山林的呼唤(交响组曲《山林之歌》第一乐章)》精品课课件

马思聪(1912—1987)小提琴家、作曲家、音乐教育家。广东海丰人。早年(12岁)即赴法国学习小提琴,先后入南锡音乐学院、巴黎音乐学院学习。后又师从著名小提琴家奥别多尔菲学习小提琴,师从作曲家毕能蓬教授学习作曲。 1950年后任中央音乐学院首任院长,并兼任中国音乐家协会副主席,《音乐创作》主编等职。1966年后长期旅居美国。1987年5月,病逝于美国费城。

主要代表作有小提琴曲《内蒙组曲》、《西藏音诗》、《第一回旋曲》、《牧歌》、《秋收舞曲》、《山歌》、《双小提琴协奏曲》,交响音乐《山林之歌》、《第二交响曲》,大合唱《祖国》、《春天》,舞剧《晚霞》、歌剧《热碧亚》等。小提琴曲《内蒙组曲》是马思聪的成名之作,作于 1937年.尤其是其中的《思乡曲》和《塞外舞曲》已成为饮誉中外的优秀中国小提琴代表作。管弦乐《山林之歌》作于1954年.它以其创作技法精湛和民族风格的鲜明,被认为是马思聪交响音乐中的精品。 1981年获全国第一届交响乐评奖优秀奖。

山林之歌1953年,马思聪接到一封信,说:听了《牧歌》后,使他回想起在西南怒江的偏僻山区放羊的情景。来信还附了几首当时他常听到的民歌。这对于抗战期间曾在昆明和粤北山区居住过的作者来说,立刻引起了强烈的共鸣。同年9月,作者以这些民歌为素材,结合自己对山林生活和自然景色的感受,开始写作这部交响组曲,1954年5月完成。这首乐曲属于标题性音乐,有五个乐章。第五乐章是第一乐章的变化再现,二、三、四乐章是中间对比部分。第一乐章:“山林的呼唤”,行板,自由的交替节拍,单三部曲式。第一部分双簧管奏出的羽调式抒情旋律;表现山林的幽静境界:

中部分对我国古代诗人屈原关于山鬼呼唤情人的描写,拟人化地通过想象描绘山林在夜深人静时的凄厉啸声。低音弦乐器的乐句有如山鬼的出现,她的呼唤先是节奏化的,由圆号奏出,然后转到小提琴音色来表现山鬼女性的温柔形象。

主题A(双簧管音色)

主题B

主题C

主题A1(长笛音色)

山林的呼唤各主题赏析

辨别乐器音色

双簧管

长 笛

交响组曲《山林之歌》第五乐章

第五乐章“夜”为行板,单三部曲式,英国管独奏再现第一乐章主部主题,以弦乐柔情的新主题应和,“山鬼”的呼唤性动机一再出现并悠悠远去。

英国管

管身比双簧管稍长,喇叭呈梨型,吹管弯曲,发音比双簧管底,声音饱满、厚实,带有浓重的鼻音。

双簧管

互动地带

“山歌风”旋律(音乐主题A)在这两个乐章中出现过几次?双簧管、长笛、英国管的演奏分别给你带来什么感受?

教材