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师梦圆高中音乐教材同步湘文艺版《音乐鉴赏》常回家看看下载详情

湘文艺版音乐《音乐鉴赏》《第五单元 音乐的体裁 七、动感地带 中国通俗音乐 常回家看看》优质课ppt课件

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湘文艺版音乐《音乐鉴赏》《第五单元 音乐的体裁 七、动感地带 中国通俗音乐 常回家看看》优质课ppt课件

从以下几点的基本表现要素

分析音乐

调式

节奏

节拍旋律

和声

力度

速度

音色

曲式

……

节拍:2/4便于表达轻松愉悦的和谐家庭气氛

节奏:是音乐的骨架,是指音乐进行中音的长短和强弱。

本歌的主要节奏型:XX和X等。口语化,生活化。

力度:适中,力求轻松;速度:中速,生活化

旋律:是音乐的灵魂,也称曲调,高低起伏的乐音按一定的节奏有序的横向组织起来。

本曲音域只有12度,低音5到高音1,适合没有经过专业训练的大多数同学独唱。容易把握。

和声:是音乐的血肉,包括和弦及和弦的进行,

和弦的横向组织就是和声进行,烘托渲染旋律,此曲的和声是比较简单主旋律加简单伴奏的主调音乐进行。轻松愉悦、

第一乐段:前8个乐句,口语化,质朴流畅,述说儿女与父母长辈之间的亲情

第二乐段:对比性强的乐段,四个乐句,具有呼唤、呐喊的性质和韵味。。

教师范唱,弹唱歌曲,学生听唱,跟唱,学唱;

第一乐段:前8个乐句,口语化,质朴流畅,

述说儿女与父母长辈之间的亲情,

主要是通过“常回家看看”、向父母嘘寒问暖、交流工作、思想情况等途径

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