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沪教版高二下册《拓展部分学习政治参与 基层群众自治制度》优秀教学课件
议题：人民如何直接行使民主权利
小小当家人：共建班级家园，共创成长环境
为了建设好我们学习的“班级家园”，你认为如何开展班级管理才更有成效？请同学们展示课前设计的简要方案。
我国的农村村民委员会、城市居民委员会、 企事业单位职工代表大会等基层群众自治组织，也是如此开展工作保证人民当家作主的吗？
问题拓展：社会也如此吗？
议题：人民如何直接行使民主权利
设计方案综评：
班级工作要从选举、决策、管理、监督等环节上开展，……
学习政治参与
——基层群众自治制度
议题：人民如何直接行使民主权利
社会中的当家作主：播放居民自治的视频
走进社会：
议题：人民如何直接行使民主权利
改造前
改造后
北京王家园35号院
议题：人民如何直接行使民主权利
合作探究：结合视频，联系生活实际思考以下问题
1、视频中，居民通过哪些方式参与小区事务管理的？2、这个事例对你有什么启示？你了解所在社区的居委会吗？
3、如果你的家在农村，你能说说你们那里的村民是如何管理村务的吗？
4、有的同学认为自己年龄小，学习紧张，参加村委会（或村委会）的工作与我无关。你是怎么看待这个问题的？
包括以农村村民委员会、城市居民委员会、企事业单位职工代表大会为主要内容的基层群众自治体系。广大群众在党的领导和支持下，依法直接行使民主选举、民主决策、民主管理和民主监督权利。
议题：人民如何直接行使民主权利
归纳总结：