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北师大版语文必修一《第二单元 青春岁月 阅读与鉴赏 4 诗二首 预言》优质课ppt课件
作者简介
何其芳（1912年—1977年) 中国著名诗人，散文家，文学评论家，“红学”理论家。四川万县（现重庆万州）人。北京大学哲学系毕业，是“汉园三十人”之一。著作主要有：散文集《画梦录》（成名作），诗集《预言》，红楼梦的研究也颇有建树。他的诗集《预言》是中国现代融汇传统诗词与西方诗词诗艺最完美的抒情诗集 。
《预言》的写作背景：
《预言》写于二十世纪三十年代，体现了诗人30年代初到抗战前的创作风貌，是远离现实苦于找不到出路的诗人青春心理戏剧的记录，是诗人在梦的轻波里徘徊飘忽而微渺的心灵语言。
这一个心跳的日子终於来临。? 你夜的叹息似的渐近的足音? 我听得清不是林叶和夜风的私语，? 麋鹿驰过苔径细碎的蹄声。? 告诉我，用你银铃的歌声告诉我? 你是不是预言中的年轻的神？……?
通过日子这个意象说明了诗人常日里守望的孤独，憧憬的寂寥 。
“心跳的日子”到来时将是怎样的畅怀？
第三节?让我烧起每一个秋天拾来的落叶，?听我低低地唱起我自己的歌！?那歌声将火光一样沉郁又高扬，?火光一样将我的一生诉说。?
比喻，渲染，情景交融。这一节写我对“你”的热情诉说。第一句说明爱恋的时间长，情感蓄积之久。火光映衬我的低低的自己的歌，我们看到了青春热情中的深沉；歌声以火光来比拟，主要突出了沉郁又高扬的特征。交织着喜悦与沉郁，这正是爱神附身的真实表现。?
此为，“落叶”这一意象在此特别抢眼，让人不禁联想起现实生活中常常遭遇的孤伶与落魄。
?我激动的歌声你竟不听，?你的脚竟不为我的颤抖暂停！像静穆的微风飘过这黄昏里，?消失了，消失了你骄傲的足音！?
比喻，对比，以景衬情。最后一节的这几句，表达的是失落之绪。这又是一处对比——我的热情和激动，你“不听”，两个“竟”字流露了作者极度的失落与惆怅。后两句，甚至，你的足音消失，都上如此的静穆！黄昏的背景，更增添了“我” 的失落的强度和悲情的色彩。
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