北师大版语文选修 20世纪中国短篇小说选读《第三课 断魂枪 欣赏》优质课ppt课件

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4、断魂枪作为小说的题目，有什么深层意义？

1、我们可以从那些角度思考这个问题呢？

2、讨论：沙子龙为什么不传断魂枪？

注意：在研讨过程中，务必扣住课文，

尽量借助课文中的语句来表述。

3、小组成果交流：

要求：每组推荐一个代表，负责发言，组员

负责补充，其他组认真听的同时用笔在书上

做好补充。也可提出质疑或补充。

与文本对话

夜静人稀，沙子龙关好了小门，一气把六十四枪刺下来；而后，拄着枪，望着天上的群星，想起当年在野店荒林的威风。叹一口气，用手指慢慢摸着凉滑的枪身，又微微一笑，“不传！不传！”

文本细读

复杂的情感

对于沙子龙的“不传”，你怎么看待？

与读者对话

“生命是闹着玩的，事事显出如此；从前我这么想过，现在我懂得了。”

与作者对话

2、老舍的境遇

从幼年开始，旗人地位的跌落和家庭的沉沦都极伤体面，对于好脸面的母亲和老舍自己都是难以承受的“末世人”境遇。即使他本能的反抗着社会的不公，但终于还是以“末世人”自认了。这种“末世人”境遇感无疑对老舍小说有着巨大的影响。

沙子龙的形象无疑也深深积淀着老舍的这种情感。时代的变化，他们都恍如梦寐，被时代抛弃了。面对如此冷酷的现实，老舍最终沉湖自尽。

小结

断魂枪·乞丐的壶

小结

老舍在一个文化荒漠的时代当中，无路可走的情况之下，沉湖自尽，来保留自己的尊严和对文化的坚守。我们似乎在他的身上也看到了沙子龙的影子。《神鞭》的作者冯骥才老先生，现在还很活跃，抢救非物质文化遗产，一直尽其所能到处奔走，一直在卖画筹钱。我们不难发现，人们一直用不同的方式，守护自己的信仰，有的人用生命，有的人用行动，在与时代抗衡的同时，他们总要拿出点什么，才能守住自己真正想要的东西。所以，哪怕是现在这个时代，传统文化的断层依然摆在我们面前，时代格局的动荡，每时每刻都让我们考虑，我们应该何去何从，读到这样的作品，也许能够让我们在意味深长之中，多一份文化的反思，多一份自我的检省。

故事梗概：天津卫傻二头上那条粗黑油亮、精足血壮、好似码头绞盘上的大缆绳般的大辫子，教训了地痞头子玻璃花，打败了神弹弓戴奎一和津门武林领袖索天响。众人皆称之为“神鞭”。谁知傻二参加义和团去攻打租界时，他的辫子被洋人的枪子儿不费吹灰之力便打断了。后来，削发练枪，变成了神枪手。