选修 唐诗欣赏语文《第二课 浑厚悲慨 壮丽雄奇——王昌龄、高适、岑参诗四首 从军行（其二）》精品课课件

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历史上的刀光剑影早已黯淡了，鼓角争鸣早已远去了，但总有一些伟大的人、伟大的事、伟大的诗篇在历史的长河中熠熠生辉，在如今的时代依然震憾人心。今天，我们就来学习盛唐著名边塞诗人王昌龄的名诗《从军行》组诗的第二首。

从军行（其二） 王昌龄

1.根据重点意象，赏析诗歌内容，体悟边塞诗情感。

2.了解边塞诗的基本特征，掌握边塞诗的常见情感，感受时代情怀。

从军行①（其二）

琵琶起舞换新声②，

总是关山旧别情③ 。

撩乱边愁听不尽④，

高高秋月照长城。

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【注释】

①从军行：乐府旧题，多是反映军旅辛苦生活的。

②新声：新的歌曲。

③关山：边塞。旧别：一作“离别”。

④撩乱：心里烦乱。边愁：久住边疆的愁苦。听不尽：一作“弹不尽”。

品读诗歌 领悟诗情

初读 —从同学的朗读和自读中，你读出了怎样的感情基调？

1.本诗题材为： ，依据 ： .

2.本诗情感为： ，依据： .

（1）本诗题材为——边塞诗，依据——标题、意象（琵琶、关山、秋月、长城）、情语（别情、边愁）

（2）情感——通过边塞军旅生活的一个片断，写军中宴乐表现征戍者怀乡念亲的孤寂悲苦之情；立功边塞的雄心和对于现实的怨叹；感情深沉而复杂。

直抒胸臆——撩乱边愁听不尽

以景结情 情景交融

纷杂的乐舞与思乡的愁绪交织在一起，无尽无休，欲理还乱。此时秋天的月亮高高地照着孤寂的长城。诗人这里轻轻宕开一笔，描绘了月照长城莽莽苍苍的景象，壮阔而悲凉。此时此刻是对家乡的思念，对现实的忧虑，对戍守的山河的深沉之爱，夹杂着复杂的情感…

以景结情：抒情的表达方式之一。是指诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，结束诗句。