北师大版选修 唐诗欣赏语文《第二课 浑厚悲慨 壮丽雄奇——王昌龄、高适、岑参诗四首 从军行（其二）》优秀教学ppt课件

北师大版选修 唐诗欣赏语文《第二课 浑厚悲慨 壮丽雄奇——王昌龄、高适、岑参诗四首 从军行（其二）》优秀教学ppt课件

3、盛唐著名的边塞诗人。

4、被人称为七绝圣手，又时称王江宁、王龙标；

王昌龄

学习目标

1、学习抓住重点意象、关键词语体会诗歌意境及人物形象。

2、感受边疆戍卒思乡念亲、孤寂悲苦的情感。

3、了解边塞诗的基本特征、学习理解边塞诗情感的方法技巧，掌握边塞诗的常见情感。

从军行① （其二）

琵琶起舞换新声②，总是关山旧别情③ 。

撩乱边愁听不尽④，高高秋月照长城。

?

【注释】

①从军行：乐府旧题，多是反映军旅辛苦生活的。

②新声：新的歌曲。

③关山：边塞。旧别：一作“离别”。

④撩乱：心里烦乱。边愁：久住边疆的愁苦。听不尽：一作“弹不尽”。

读诗

析诗

（1）本诗题材为： ，依据： 。

（2）本诗尾句有何特点： ，

有何效果： 。

（3）本诗情感是： ，依据： 。

从军行

以景结情，是指诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，结束诗句。 使得诗歌“此时无情胜有情”，显得意犹未尽，可以使读者从景物描写中，驰骋想象，体味诗的意境，产生韵味无穷的艺术效果。

情感