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北师大版选修 唐诗欣赏《第一课 风骨凛然 寄托深远—— 陈子昂、张九龄诗四首 附 王勃、骆宾王、杨炯、沈佺期诗四首》优秀教学课件
请找出诗歌中的人物形象，并简要分析。
诗人客居时的旅思秋怀和对家人的思念。
诗歌作品的形象指的是借以表达主观情感的载体。
形象
人（诗中塑造的人物形象或抒情主人公）
景（写景诗或杂诗中的景象）
物（咏物诗或杂诗中的物象）
高考古典诗歌人物形象考查要求：
把握 形象的特征，
分析寓于 形象中的思想感情，
理解 形象的典型意义。
如何正确鉴赏古诗中的人物形象
破阵子 晏殊
燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。
巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。 疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢,笑从双脸生 。
问：下片塑造了怎样的人物形象？ 请简要分析。
明确：①下片塑造了明快活泼、天真快乐的采桑女子形象。
② “巧笑” -----神态----欢快；
“逢迎”----动作----喜色
“疑怪”----心理----天真可爱，
“笑从双脸生”----神态-----真挚朴实的情意美
③作者的目的：让人感受到春天的生机勃勃和青春的无限美好。
方法一： 从人物的神态、行动、语言、心理、处境等角度入手分析，关注反映感情的词语。
天净沙·秋思
元 马致远