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选修 中国新诗选读《第九课 丰富的痛苦——穆旦的诗 在寒冷的腊月的夜里》优秀ppt课件
穆旦原名查良铮，1934年他将“查”姓上下拆分，“木”与“穆”同音，得“穆旦”（最初写作“慕旦”）之名。正如查良镛后来将“镛”名一分为二，成为“金庸”。
作者诗歌流派：九叶诗派
二、朗读.品味
吟咏的时候，对于探究所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。
——叶圣陶
三、讨论探究 找意象说意境
（寒冷的腊月的）夜里 （北方的、枯干的）田野? （冻结的）小河?????? （古老的）路? （堆着沙土的）窗????????????（低矮的）小街? （泥草的）屋顶???（旧了的）镰刀、锄头……? （飘落的）雪花?……
人物形象
作者通过这些意象表达了什么情感？
写作背景
1941?年，中国处于抗战最激烈的阶段，中国土地大片被日本占有，此时的中国正是灾难最深重的年代?。
四、归纳主题
抒发民族遭受苦难的痛苦之情，批判了日军的侵略行径。
讨论探究 人物形象
老人：一副厚重的，多纹的脸，他 想什么？他做什么？
勤劳、朴实、坚韧
麻木不仁、因循守旧
儿郎：吓哭了。他就要长大了，渐渐和我们一样地躺下，一样地打鼾
优秀品质：
劣根性：
作家同时代
十年前村中的山，山下的小河，而今依旧似十年前。河水静静地在流，山坡随着季节而变换衣裳。大片的村庄生死轮回着，和十年前一样。什么都和十年前一样，王婆也似没有改变，只是平儿长大了！平儿和罗圈腿都是大人了。
萧红《生死场》（1935年）
新闻或者故事
四、归纳主题