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华东师大版高一上册语文《第六单元 十九 促织》优秀教学ppt课件
作者通过写成名一家的不幸遭遇（被官府逼迫交纳蟋蟀以致倾家荡产，几乎家破人亡的故事），深刻揭露了封建统治阶级的贪婪暴虐、荒淫腐朽和给百姓造成的深重灾难。
《促织》
提出问题
高潮部分，成名一家是如何因小虫而遭遇命运的波澜变化的？这对揭示小说主题起到怎样的作用？
失虫
分析问题
1. 成名一家求卜得虫，为什么说有了一线生机和希望？
2. “失虫”让成名的妻儿有怎样的反应？
复得虫
分析问题
1. 抓住关键字词，梳理成名在得知失虫和儿子自尽前后的情绪变化，体会成名的内心世界。
2. 作者是如何描写壁上小虫的，分析其在文中的作用。
3. 成名心里儿子和小虫孰重孰轻，成名是不是一个好父亲？
斗虫
分析问题
1. 朗读斗虫一节并思考：成子身化促织，作者是如何写小虫的轻捷善斗的？
2. 此段除了对小虫的正面描写外，还从哪些方面突出小虫的特征的？
《促织》
总结问题
1.小虫与成名一家有何联系？
2.这种因小虫而命运沉浮变迁的情节构思对揭示小说主题起到什么作用？
《促织》
提出问题
得虫而喜
失虫而悲