高一上册语文《第六单元 二十 香菱学诗》精品课课件

高一上册语文《第六单元 二十 香菱学诗》精品课课件

3、培养学生主动学习的习惯，体味研 究性学习的乐趣。

《红楼梦》介绍：《红楼梦》是我国古典小说中伟大的现实主义作品。它以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，描写了贾家荣、宁二府由盛而衰的过程。书中塑造了一系列富有典型性格的艺术形象。

全书规模宏大，结构严谨，不仅镜子般地反映了封建社会晚期广阔的现实生活图景，而且广泛地涉及我国古代的文化常识如官制、仪礼、建筑学、医学、音乐、绘画等，有“中国封建社会的百科全书”之称。

香 菱 的 身 世

根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。

自从两地生孤木，致使香魂返故乡。

1、 阅读课文，了解小说的情节及主要人物香菱有着怎样的身世和处境？请利用圈点勾画法，标示出香菱学诗的几个阶段，并画出文中表现香菱专心学诗的语句。 请概括香菱学诗的过程。

香菱学诗的过程分为几个阶段，如何概括？

（苦听 苦读 苦作）

1.拜黛玉为师，并在黛玉的指导下细细品味王维诗； 2.一边读杜甫诗，一边尝试作诗； 3.经历了两次失败，终于成功。

2、 从文章中你觉得香菱是一个怎样的人？从哪里可以看出来？

　　精华灵秀，悟性极强。

例如： 学诗时"挖心搜胆，耳不旁听，目不别视"，已到了"呆"、"疯"、"魔"的程度。

　　她说："诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的。有似乎无理的，想去竟是有理有情的。"

　诸事不顾，只向灯下一首一首地读起来。宝钗连催他数次睡觉，他也不睡。宝钗见他这般苦心，只得随他去了。

3、香菱学诗的过程表现了一种什么精神，

请用自己的话进行概括。

专心致志，

废寝忘食。

香菱性格：香菱是一个天真、执着、不服命运安排，精敏灵秀、悟性极高、心性拔俗、勤勉好学的女子。

正面描写 侧面描写

4、4、文中林黛玉论写诗是如何论的？你有哪些感触？

黛玉主要谈到四个方面的问题：

重立意，不以词害意；

重内容。格调、规矩是末事；