鲁人版必修一《第三单元 走进自然 6 荷塘月色》优秀教学课件

鲁人版必修一《第三单元 走进自然 6 荷塘月色》优秀教学课件

外

内

肮脏

龌龊

纯洁

美好

摧毁

第6课 荷塘月色

一、整体感知

通读全文，归纳以下问题：

（一）作者的游踪是？

（二）作者的情绪是如何变化的？

（一）游踪：

（二）情绪变化：

（不宁静）

（寻宁静）“忽然”

（得宁静）

（失宁静）“忽然”

“这几天心里颇不宁静”这句话在全文中有何作用？

【点拨】从结构上看，“这几天心里颇不宁静”起了总领全文的作用。这一句是作者进行艺术构思的焦点，也是《荷塘月色》这篇文章的文眼。 它以强烈的直接抒情开始，将淡淡哀愁流露在字里行间，为全文定下了感情的基调。

从内容上看，贯穿全文的感情是难以摆脱的“不宁静”，是笼罩在作者心头的哀愁。 文中作者思绪翻飞，神驰万里，或行或止，或喜或愁，都和这“颇不宁静”的心情有着紧密的联系。

思考:

（一）课文第四分别写了月色下的荷塘哪些景物？请分析描写技巧。

对象

原句