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鲁人版必修四《第四单元 建构精神家园 学习活动 三 写作平台》优秀教学课件
明确目标：
1、发现幸福，感受幸福，在写作实践中树立正确的幸福观。
2、学习议论文纵向展开议论的一般方法，掌握思路结构，并熟练的运用到自己的写作实践中去。
明确重难点
学习纵向展开议论，掌握议论文纵向展开议论的思路结构，提高学生的论证水平。
一、导入新课
幸福是什么？幸福在哪里？无数人执着地追求着各自心目中的幸福。
杜甫
李白
司马迁
范仲淹
古人对幸福的理解多么深刻呀，那同学们要的幸福是怎么样的呢？请你谈谈。
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这是 人生的幸福；
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”这是 自由自在的幸福；
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这是 对幸福的理解；
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这是 对幸福的理解。
阅读文本《读书人是幸福人》分析下面三个问题
1、作者在文中的论点是什么？
2、作者从哪几个方面展开论证的？
3、这几个方面它们之间的关系是什么？
第二到第四段是逐层深入的纵向展开议论式结构，是递进式关系。
读书人是幸福人
第一段：读书人是幸福人
第二段：阐述阅读能增加人的经历和经验
第三段：证明读书更能感化与陶冶人的精神