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鲁人版必修五《活动性学习专题 感受古代汉语的文化意蕴》优秀教学课件
教学重点:
强化积累文言知识,提升文言文翻译的能力。
阅读步骤:
首先,看文后第三道题,了解内容大意。
第二,写出文言文中出现的传主的姓名、字。
第三,阅读过程中注意有意识的分层,概括层意。
第四,文言知识的积累。
拓展提升 翻译下面两个句子:
1、吾境不藏盗,殆从者之廋耳,索之,果然。
2、帝不豫,辽使至不能见,命公亮宴于馆,使者不肯赴。