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鲁人版必修五《第三单元 深邃的人生感悟 6 唐诗三首 登高》优秀教学课件
2、感受诗人深沉的苦痛与忧思。
首联营造了一种怎样的意境？作者是通过什么意象来展现的？
诗歌赏析：
作者为什么“哀”？我们看颔联，看看作者“哀”什么？
诗歌赏析：
看颈联，作者运用了什么手法？写了什么内容？表达了什么感情？
手法+内容+情感
诗歌赏析：
宋人罗大经在《鹤林玉露》中有这样的评价：“……作客，羁旅也；常作客，久旅也；……台，高迥也；独登台，无亲朋也。十四字中有八意，而对偶又极精确。”
读读尾联，作者为何“潦倒”？结合全诗分析作者因何而“恨”？
诗歌赏析：
“入门闻号啕，幼子饥已卒。”
“所愧为人父，无食致夭折。”
“生常免租税，名不隶征伐。”
“默思失业徒，因念远戍卒。
忧端齐终南，澒洞不可掇。”
——《自京赴奉先县咏怀五百字》
结合所学，请为杜甫写一段话，最好是颁奖词或者是一首诗。
年少轻狂谁能比？志在救民保社稷。
谁料豺狼兴风雨，国都残破草过膝。
漂泊半生无定所，尚思广厦护布衣。
长江东去流不住，白驹过隙黑发稀。
工部一曲三千泪，一半百姓一半君。
——2017级 3班 刘泽辰
橘子花间，落日楼栏；