《史记》（选修）语文《第2单元 义薄云天 4 信陵君窃符救赵》精品课课件

《史记》（选修）语文《第2单元 义薄云天 4 信陵君窃符救赵》精品课课件

关于门客

战国时代，出现了一个特殊的阶层，即“士”的阶层，这是个知识分子阶层。这些人走公室，跑私门，不狩不猎，不农不商，靠知识糊口，奔走四方。他们有较高的文化素养，或有高强的武艺，能文能武，又懂政治，懂经济，懂军事，懂外交，为各国统治者效劳。他们在战国时代起着异乎寻常的作用，他们可以左右各国的政策，处理各国的外交，指挥各国的军队，如著名的纵横家苏秦与张仪两人几乎操纵着战国时代各国的外交关系。这些士人投奔到权贵的门下，以谋生活，故称为门客。

关于座次

在古代一般是尊右卑左的，成语有“无出其右”的说法； 而“左物”是下物，“左迁”为贬官，“左道”为邪道。但在乘车时，则正好相反。尊者居左，御者居中，居于右位的叫“车右”，亦名“骖乘”，职责在于防止车子倾斜或受阻，保护居左尊者的安全，一般由有能力的人担任。因此文中的“虚左”就是“空出尊位”的意思。这个句子后来演变为成语“信陵虚左”或“虚左待贤”。

课文学习重点

　③学习文中一些实词、虚词，掌握几种常见的文言句式。

　①了解史传作品塑造人物形象的基本方法：语言、行动描写和烘托手法的运用。

　②认识信陵君“仁而下士”的思想作风和侯嬴的超凡出众的智慧。

朗读课文

1、正音断句

2、整体感知，思考问题：

①平原君在怎样的情况下,向魏国求救？

②对于赵国的求救，魏王及信陵君各抱什么态度？

③如姬为什么愿意帮助信陵君 ?

④信陵君能够完成退秦存赵历史使命的原因是什么？

平原君在怎样的情况下,向魏国求救？

　明确：当时，“秦昭王已破赵长平军，又进兵邯郸”（长平之战，赵国重用只会“纸上谈兵”的赵括，而使40万士兵被活埋，因而兵力空竭，只有依赖外国的援兵）。赵国局势非常紧张。信陵君的救赵就成为赵国生死存亡的关键。

对于赵国的求救，魏王及信陵君各抱什么态度？

　明确：“魏王“使将军晋鄙将十万众救赵”，“恐，使人止晋鄙，留军壁邺，名为救赵，实持两端以观望”，由此可看出他自私、怯懦，屈从于秦国的压力，而取观望态度。信陵君则明确救赵即自救，见义勇为，“数请魏王”，“计不独生而令赵亡”，“欲以客往赴秦军，与赵俱死”。

如姬为什么愿意帮助信陵君 ?

　明确：公子有恩于她。

如姬的父亲被人杀害，如姬立意报仇已经三年，从魏王以下都想为她父亲报仇，没有做到。如姬对公子哭诉(此事)，公子派门客斩掉她仇人的头颅，献给如姬。

信陵君能够完成退秦存赵历史使命的原因是什么？

一、信陵君善于用兵，这从他接管晋鄙军后的一系列措施可以看出；