《唐诗宋词选读》（选修）《第3单元 北宋的旧曲新声 8 柳永词二首 雨霖铃（寒蝉凄切）》优秀ppt课件

《唐诗宋词选读》（选修）《第3单元 北宋的旧曲新声 8 柳永词二首 雨霖铃（寒蝉凄切）》优秀ppt课件

以声悟情 以情入声

学习目标

1、以读带析，在朗读中体味《雨霖铃》的思想感情和意境；

2、以此词为例，学习诵读技巧。

一、读出词的味道

注意段与段之间的停顿与转换。

注意读准字音，字正腔圆；

注意重音、拖音；

韵脚字要重读，领起字要用拖音，做到声断气不断。

注意句内节奏，不要读破词句，停顿一拍；

注意句与句之间的停顿，注意逗号与句号停顿的时值。

字：

句 ：

段：

寒蝉/凄切，对/长亭/晚，骤雨/初歇。都门/帐饮/无绪，留恋处，兰舟/催发。执手/相看/泪眼，竟/无语/凝噎。念/去去，千里/烟波，暮霭/沉沉/楚天阔。

　 多情/自古/伤/离别，更/那堪/冷落/清秋节，今宵/酒醒/何处？杨柳岸/晓风/残月。此去/经年，应是/良辰好景/虚设。便/纵有/千种/风情，更/与何人/说。

根据语意和节奏，应这样断句：

二、读出词人的情感

2.把握情感基调

低沉、哀婉、悲伤、凄清。

1.把握词的内容 ：

在萧瑟的秋天词人和他的红颜知己伤心的告别。

3.注意语速语调

语速缓慢 语调低沉哀婉。

寒蝉/凄切，对/长亭/晚，骤雨/初歇。都门/帐饮/无绪，留恋处，兰舟/催发。执手/相看/泪眼，竟/无语/凝噎。念/去去，千里/烟波，暮霭/沉沉/楚天阔。