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师梦圆高中语文教材同步鲁人版《中国古代小说选读》(选修)司马徽再荐名士 刘玄德三顾草庐下载详情

《中国古代小说选读》(选修)《第4单元 宏富壮阔的章回小说 司马徽再荐名士 刘玄德三顾草庐》优秀ppt课件

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《中国古代小说选读》(选修)《第4单元 宏富壮阔的章回小说 司马徽再荐名士 刘玄德三顾草庐》优秀ppt课件

梳理情节结构

司马徽再荐诸葛亮——才过管、乐 1

刘玄德三顾卧龙冈——路遇州平 2-4

路遇石、孟 5-6

草堂遇均 7-8

归途遇黄 9-10

关、张入谏11-12

笑指画图 13-15

怎样塑造诸葛亮

这一人物形象的?

“一顾”时的景物描写:

“二顾”时的景物描写:

突出了隆中山水的幽雅,借以烘托隐于此地的诸葛亮的雅致。

皑皑雪景烘托着诸葛亮的高洁,又表现出刘备求贤若渴的心理。

分析景物描写

探讨出场艺术

一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子……

探讨出场艺术

瓒翻身落于坡下。文丑急捻枪来刺。忽见草坡左侧转出一个少年将军,飞马挺枪,直取文丑,公孙瓒扒上坡去,看那少年:生得身长八尺,浓眉大眼,阔面重颐,威风凛凛,与文丑大战五六十合,胜负未分。瓒部下救军到,丑拨回马去了。那少年也不追赶。瓒忙下土坡,问那少年姓名。那少年欠身答曰:“某乃常山真定人也,姓赵,名云,字子龙。”

探讨出场艺术

1、先声夺人

2、烘托渲染

欣赏“烘托渲染”

一染:司马徽再荐。

二染:一顾草庐遇州平。