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师梦圆高中语文教材同步鲁人版《中国现当代小说选读》(选修)十八岁出门远行下载详情

鲁人版语文《中国现当代小说选读》(选修)《第1单元 青春岁月 扩展阅读 十八岁出门远行》优质课ppt课件

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鲁人版语文《中国现当代小说选读》(选修)《第1单元 青春岁月 扩展阅读 十八岁出门远行》优质课ppt课件

高潮

结局

尾声:(51-55)回忆出门时情景。

(想找“旅店”)

(不想“旅店”)

(找到“旅店”)

(1-4)出门兴奋,黄昏到来

(26-50)苹果遭抢,遍体鳞伤

(5-25)遇到汽车,反向远行

寻找“旅店”的过程中,出现了哪些不合情理的事?

司机态度突然转变,“笑嘻嘻地十分友好地看起我来”,而且还要“我”在车正开着时去车厢取苹果;

当我问他去哪里时,他说“开过去看吧”,“我”旅行时没有目的,司机也不在乎方向,只要汽车跑着就行;

汽车抛锚时,司机竟能在旁边“认真”地做起了广播体操;

有人抢劫车上苹果,他竟无动于衷,只对“我”被打破的鼻子感兴趣;

最后司机参加到抢劫者的行列中去,把“我”的背包也抢走了。

……

……

余华之所以不写鼻子被打歪的痛苦,那是因为他追求的是一种感觉不到痛苦的痛苦:人生荒谬到在鸡毛蒜皮的小事上痛苦不已,呼天抢地,而在性命攸关的大事上麻木不仁。

孙绍振---《无痛之痛是为至痛》

这些荒诞情节在小说中起什么作用?

荒诞的情节能更突出地揭示主题。“我”与抢劫者和司机的冲突,代表了“我”与成人世界的冲突,更是“我”与外部世界的冲突。司机与其他人一起形成了“我”不能理解、给予“我”狠狠打击的世界图景。正因为其“荒诞”,从某方面把“真相”浓缩了,使之更醒目地展现在“我”的眼前,寓示着“我”出门远行遇到的挫折是成长过程中不可避免的。

人类自身的肤浅来自经验的局限和对精神本质的疏远,只有脱离常识,背弃现状世界提供的秩序和逻辑,才能自由地接近真实。

在一九八六年底写完《十八岁出门远行》后,我感到这篇小说十分真实,同时我也意识到其形式的虚伪。

——余华

我一直在寻找旅店,