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人教版必修四语文《阅读鉴赏 第三单元 10 短文三篇 信条》优秀教学ppt课件

曾经相信过文明的力量,后来知道,原来人的愚昧和野蛮不因文明的进展而消失,只是愚昧野蛮有很多不同的面貌。

纯朴的农民工人、深沉的知识分子、自信的政治领袖、替天行道的王师,都可能有不同形式的巨大愚昧和巨大野蛮……

曾经相信过正义,后来知道,原来同时完全可以存在两种正义,而且彼此抵触,冰火不容……

……

二十岁之前相信的很多东西,有些其实到今天也还相信。

譬如国也许不可爱,但是土地和人可以爱。譬如史也许不能信,但是对于真相的追求可以无止尽。譬如文明也许脆弱不堪,但是除文明外我们其实别无依靠。譬如正义也许极为可疑,但是在乎正义比不在乎要安全。

相信与不相信之间,

彷佛还有令人沉吟的深度。

——台湾·龙应台《不相信》

富尔格姆的“信条”

1.有东西大家分享。 2.公平游戏。 3.不打人。 4.交还你捡到的东西。 5.收拾好你的一摊子。 6.不要拿不属于你的东西。 7.惹了别人你就说声对不起。 8.吃东西之前要洗手。

9.便后冲洗。 10.热甜饼和冷牛奶对你有好处。

11.过一种平衡的生活。 12.每天睡个午觉。 13.当你们出门,到世界上去走走,要注意来往车辆,手拉手,紧挨一起。 14.要承认奇迹。 15.生命会死亡。 16.记住识字课本里的最大的那个——看。

学习重点

通过品读反思,尝试提出自己的独到见解。

倾听别人的发言,同中求补,异中求辨,从而加深我们思维的深度。

学思辨,悟文法,正论反论学论证。

关于展示

展示内容:第四题“品读质疑”部分。

展示要求:

1.组内小展示。

组员分享自己的见解,相同的合并补充,相异的讨论留存,最终总结出有深度的解读留待展示。

2.班级大展示。

随机抽取展示组,展示组有充分的选择权和发言权。其他组随时补充或反驳,但不可重复。

品读质疑