人教版选修 外国诗歌散文欣赏《散文欣赏 第六单元　准确把握人物精神 讲读 1．自画像》优秀教学课件

人教版选修 外国诗歌散文欣赏《散文欣赏 第六单元　准确把握人物精神 讲读 1．自画像》优秀教学课件

他与思想做伴,以冷静的思考,成为一位人类感情的冷峻的观察家;

他与文化相伴,成为各民族文化的研究者;

他与文章相伴,用散文拖载哲理,成为“人类思想的宝库”。

蒙田(1533—1592),法国思想家、散文家。自幼入教会学校学习,熟谙拉丁语和希腊语,后专修法律。1554年起任法院顾问等职达15年之久。辞官还乡后,潜心研读并常常出外旅行,把部分精力放在养马、喂狗和写书上面。

随手撰写读书心得及旅游见闻,1580年出版《随笔集》的第一、二卷。1588年第三卷问世。1595年经他增订的《随笔集》定本出版。身后200年,他游历意大利期间的日记手稿被发现,以《旅行日记》为名出版。《随笔集》共3卷,107章,各章篇幅不齐,结构松散,彼此缺乏有机联系;

内容丰富广博,包罗万象。教育问题在《随笔集》中占有重要位置。作者从解决社会问题的角度阐述其教育主张,提出让学生在社会中自由判断。全书多用日常口语和方言,语言平易通畅,比喻贴切。《随笔集》开创了随笔式文学之先河,对法国文学产生了深远影响。

1.自　画　像

蒙田

1．文本审美

自读文章两个小部分，把你最有感触的句子分享给大家，谈谈这些句子教会了我们什么样的道理？

2．文本审美

“我尽量密切观察自己，眼睛不停地盯在自己身上，就像一个没有什么身外的人那样。”

“我发现自己的懦弱和虚荣心，好不容易才敢于直说出来。”

“千种易变无常的行为，万般反复不定的思绪，集于我一人之身。”

　　3. “自我形象”

总之,精力充沛、吃苦耐劳、做事情受兴趣驱使,喜爱悠闲、无拘无束的日子;有些懦弱和虚荣,情绪会反复无常、变化多端,这就是一个真实的蒙田先生,是他给自己性格的一个自画像。

　　4.分析结构

文章的两部分是如何有机地联系在一起的?

两篇《自画像》中,作者分别从外形和精神两个维度,向读者展示了一个十分真实而又非常完整的自我。

文章开始,作者先写自己的形貌特征与性情特点:身子矮小结实,体魄强壮,精力充沛、持久,能吃苦耐劳,性爱悠闲,而且十分喜欢无拘无束。

　紧随着上文,又写自己“尽量密切观察自己,眼睛不停地盯在自己身上”,然而,笔锋陡转,将笔触放到了自己的精神世界的描绘上:“我发现自己的懦弱和虚荣心,好不容易才敢于直说出来。我立足虚浮不稳,觉得会随时摇晃,失却平衡。我的目光无定,自感空腹,饭后都不一样……”

接着写到自己的很多方面存在着两种截然相反的品格和感觉,譬如沉重与轻快、很短与很长、有趣与乏味、乐趣与烦恼等。

　 “千种易变无常的行为,万般反复不定的思绪,集于我一人之身。”在这一句中,作者对自己做了概括性的描写与刻画,引起下文,使文章由分而总,谈及自己性格的各个侧面。不仅如此,作者甚至对自己的写作,也进行了截然不同的两方面的展现,从而将一个“不断前进,复又折回,反反复复”和思想上“总不能笔直前行,它飘忽无定,东游西串”的人文大师真诚置于读者的面前。

《自画像》这篇文章选自1580年出版的《蒙田随笔集》。当时正是文艺复兴时期,追求个性自由与人文主义精神是那个时代的潮流,蒙田作为文艺复兴时期的知识分子,不能不受到时代风气的浸染,他终身奉仰自由、自我,他认为“和我们‘结伴终身’的唯有自我”。蒙田的《自画像》是将人文主义气息注入自我形象与发现自我的典范之作。