人教版选修 外国诗歌散文欣赏语文《诗歌欣赏 第二单元　自然而然的情感流露 自主阅读 3．狗之歌》优秀教学ppt课件

人教版选修 外国诗歌散文欣赏语文《诗歌欣赏 第二单元　自然而然的情感流露 自主阅读 3．狗之歌》优秀教学ppt课件

知识与技能

1、理解母狗形象；

2、体味诗中重点意象的隐喻与叙事（金光、雄鸡、月牙儿）（重点）

3、把握本诗的艺术特色。（难点）

过程与方法

运用朗读法，有感情的朗读诗歌，体会诗歌感情。

情感态度

与价值观

感悟母爱的真挚。

1、教师泛读，思考问题：

①这首叙事诗写了什么内容？一句话概括。

②诗歌以什么样的感情为基调？

描写了母狗在一天之内得子、失子、思子的故事。

凄惨的、悲凉的、催人泪下的。

2、学生带着感情小组自由朗读，并合作讨论，划出最能触动内心的句子，并说出触动你的理由。

意象的隐喻与叙事

①金光：破草席为何闪着金光？金光有什么深刻含义？

②公鸡：蹲在炉台上的公鸡象征了什么？

③月牙儿：淡淡的月牙为何躲到山岗背后的田野中？我们能从哪些角度来分析这个意象？

3、学生齐读，思考问题：

①诗歌中母狗有什么象征意义？

②诗中除了母狗，还出现了哪些形象？他们对母狗的态度是怎样的？?

象征社会上被欺凌、被侮辱的人，表达诗人对他们的深切同情与挚爱。

还有主人和人们，都是残忍,冷酷无情的。

叶赛宁的诗超越了人与动物分界的空间，他在用写人的感情来写动物。《狗之歌》淋漓尽致的为我们展示了鲜活的生命，真实的母爱。写母狗的遭遇和悲痛，写人们的冷酷和残暴,实际上是写社会上人与人的对立,人与人之间的冷漠无情,诗人表现出对母狗的真挚的爱,也寄托了对社会上被侮辱欺凌的人的真挚的爱。