人教版语文选修 中国古代诗歌散文欣赏《散文之都 第六单元　文无定格　贵在鲜活 自主赏析 　项脊轩志 归有光》优质课ppt课件

人教版语文选修 中国古代诗歌散文欣赏《散文之都 第六单元　文无定格　贵在鲜活 自主赏析 　项脊轩志 归有光》优质课ppt课件

前人评价

抒情特色

家族兴衰

归有光年鉴

7岁入学，14岁应童子试。

20岁以童子试第一名补苏州府学生员。同年到南京参加乡试，未中。

35虚岁第六次应乡试，乃中举人第二名。

八次进京参加会试均落选。

于是迁居嘉定安亭(今上海嘉定区安亭镇)，讲学2O余年，远近从学者常达数百人。

60虚岁时，才中三甲进士。出任浙江湖州府长兴县知县。

因得罪豪门和上司，隆庆三年改迁顺德府(今河北邢台市)通判，主管马政。一年后升任南京太仆寺丞,留在北京内阁制敕房纂修《世宗实录》。

次年春病死，年66虚岁。

“悲”之内涵

对家族荣耀和繁华逝去的的挽歌。

是抱负不展、功业无成、心无着落的悲痛难抑的哀歌。也是千百年来中国许多读书人共同的文化人格悲剧。

是人生短促不定和虚无的伤感。也是古往今来芸芸众生所共有的无奈。屋新人衰，屋在人亡，“物是人非”。修葺增胜的喜，敌不过往昔繁华逝去的悲哀，敌不过生命必然衰败的悲哀。

前人评价

所为抒写怀抱之文, 温润典丽, 如清庙之瑟, 一唱三叹, 无意于感人, 而欢愉惨恻之思, 溢于言外。

——王锡爵《太仆寺丞归公墓志铭》

比较

然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

比较

家族兴衰

归有光的祖先“ 自工部尚书以下, 累叶荣贵, 迄于唐亡, 吴中相传谓之著姓。” ——归氏文集卷十三《叔祖存默翁六十寿序》