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师梦圆高中语文教材同步人教版选修 中国古代诗歌散文欣赏 项羽之死/司马迁下载详情

人教版选修 中国古代诗歌散文欣赏语文《散文之都 第四单元 创造形象 诗人有别 自主赏析  项羽之死 司马迁》优秀教学ppt课件

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人教版选修 中国古代诗歌散文欣赏语文《散文之都 第四单元 创造形象 诗人有别 自主赏析  项羽之死 司马迁》优秀教学ppt课件

知耻重义

铁血柔情

刚愎自用…

品文品人

垓下歌

力拔山兮气盖世!

时不利兮骓不逝!

骓不逝兮可奈何!

虞兮虞兮奈若何!

读一读

或问:“诗与文之辨?”答曰:“二者意岂有异,唯是体裁词语不同耳。意喻之米,文喻之炊而为饭,诗喻之酿而为酒。饭不变米形,酒形质俱变。” ——清·吴乔《围炉诗话》

诗 :简洁凝练 (淡妆)

文 :生动形象 (浓抹)

淡妆浓抹总相宜

对项羽这样一位性格复杂的形象,人们褒贬不一,他是不是一位英雄,你认为呢?

品一品

易中天论项羽

项羽原本是可以不死的······这是一个英雄的时代,是一个英雄辈出的时代。刘邦是英雄,项羽是英雄,韩信是英雄,张良、陈平、萧何、樊哙、这些人也都是英雄。······项羽是本色英雄,他所表现的是自己的英雄本色,是没有遮掩顾忌、不计利害成败地把它表现出来,因此在“成者王败者寇”这样一种历史传统中,项羽依然能得到人们的凭吊和同情。

《品人录》

人生天地间,各自有禀赋,为一大事来,做一大事去。

——陶行知

死,可以明志

生,可以践志

请用简短的文字评价历史人物项羽。

要求:知人论世

教材