选修 中国古代诗歌散文欣赏《诗歌之部 第三单元　因声求气　吟咏诗韵 自主赏析 　虞美人 李煜》优秀ppt课件

选修 中国古代诗歌散文欣赏《诗歌之部 第三单元　因声求气　吟咏诗韵 自主赏析 　虞美人 李煜》优秀ppt课件

2、赏析作者把“抽象感情形象化”的艺术手法。

3、拓展延伸，列举并赏析古典诗词中写愁的名句。

1.把握节奏：

根据情感的需要来进行节奏的把握

2.找出韵脚：

了、少、风、中

在、改、愁、流

押韵特点：

两句一换韵

3.读出感情：

感情基调：

低沉、凄哀

春 花 秋 月 何 时 了 ？ 往 事 知 多 少 。 小 楼 昨 夜 又 东 风 ， 故 国 不 堪 回 首 月 明 中 。

雕 栏 玉 砌 应 犹 在 ， 只 是 朱 颜 改 。 问 君 能 有 几 多 愁 ？ 恰 似 一 江 春 水 向 东 流 ！

完成目标一：

把握诗歌的真挚情感，领悟诗的音乐美和情韵美。

披文入情

合作探究

把握情感

如果用词中的一个字概括诗歌的情感,应当是哪个字？词中哪个字最能概括产生这种情感原因？

作者是如何表现“愁”的？

作者是 来写“愁”的？

如何

完成目标二：

赏析作者把“抽象感情形象化”的艺术手法。