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选修 中国古代诗歌散文欣赏《诗歌之部 第三单元 因声求气 吟咏诗韵 自主赏析 阁夜 杜甫》优秀ppt课件
初读诗歌 初步感知
提示:要注意语速、语调、停顿、语气,
务求读出深情和顿挫。
再读诗歌 咀嚼鉴赏
1.学生自由朗读诗歌,由意象明意境。
要求:
边朗读边联想,前两联描绘了一副怎样的画面。
2.颈联历来有两个版本“野哭几家闻战伐,夷歌数处起渔樵”及“野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵”,你认为“几家”好?还是“千家”好?
要求:学生分组讨论,小组发言人阐明观点,给出理由。
3.诗人在颈联之中表达了郁积在胸的深厚情感,这种情感是否迸发了出来?请结合尾联谈谈你的看法。
三读诗歌 总结升华
补充材料
1.明代胡应麟称赞此诗:
“气象雄盖宇宙,法律细入毫芒”,并说它是七言律诗“千秋鼻祖”。
2.《杜诗详注》:
卢世?云:杜诗,……,一题不止为一事,一诗不止了一题,意中言外,怆然有无穷之思,当与《古迹》、《秋兴》诸章,相为表里,读者宜知其关系至重也。
规律总结
请同学们结合自己所学,谈谈你对杜甫沉郁顿挫风格的理解。
领悟升华
学完本课,你是不是对杜甫和他的作品有了
更深的认识?请结合你的收获,完成下题。
仿写
离群孤雁,天地沙鸥,漂泊潦倒一腐儒。
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