选修 中国古代诗歌散文欣赏《诗歌之部 第一单元　以意逆志　知人论世 自主赏析 　书愤 陆游》优秀ppt课件

选修 中国古代诗歌散文欣赏《诗歌之部 第一单元　以意逆志　知人论世 自主赏析 　书愤 陆游》优秀ppt课件

三、背景介绍 四、整体感知

五、知人论世 六、深探究一

七、深探究二 八、合作探究

九、列锦手法 十、拓展延伸

十一、小 结 十二、作 业

导 入

南宋是一个较为特殊的朝代，由于宋徽宗、宋钦宗两位皇帝被金兵掳去，宋高宗赵构得以登上帝位。但从赵构的心理上来说，他并不想收复失地，因为一旦收复失地，迎回二圣，他将无地可处。

正鉴于此，南宋历史上有很多的壮志难酬、报国无门的形象，比如：岳飞、辛弃疾、陆游等。他们心里压着太多的愤慨，今天，我们就通过陆游的《书愤》来一同感受一下前人的情感。

。

陆 游

陆游,字务观，号放翁，南宋伟大的爱国诗人。他生于民族矛盾尖锐、国势危机的时代，一生坚持抗金主张，在政治斗争中，屡遭朝廷投降派的打击，但他坚持自己的恢复中原的志向，至死不忘复国大业。

陆游的诗今存9300多首，他是我国文学史上存诗最多的诗人。此外，他还创作大量词和散文，内容丰富。陆游诗作鲜明的特色是洋溢着强烈的爱国主义精神，他继承和发展了古典诗歌现实主义和浪漫主义的优良传统，对后世文坛影响深远。

作 者 介 绍

这首有名的七律作于宋孝宗十三年，此时陆游已61岁，在山赋闲了6年，北定中原、收复失地的志向眼看就要化为泡影，在悲愤失望中他挥毫写下了这首诗。

背 景 介 绍

朗读指导：

七律阅读节拍有两种方式：“二二二一、二二一二”。朗读时要注意节奏，读起来要有抑扬顿挫之感。

阅读诗歌，整体感知

知人论世：我们在欣赏、吟咏古人诗歌作品时，应该深入探究他们的生平和为人，全面了解他所处的环境和时代，全面的把握作者的精神世界。

欣赏方法 知人论世