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人教版选修 中国现代诗歌散文欣赏《诗歌部分 第四单元 大地的歌吟 略读 边界望乡》优秀教学课件
1、了解作家作品及写作背景。
2、熟读诗歌,力争能背诵。
3、理清诗歌写作思路,并把握主旨。
4、搜集乡愁的相关诗词。
(二)教师:搜集学生问题
课中环节:突破本诗重难点。
课后环节:1、在线答疑
2、拓展阅读
1、洛夫早年为超现实主义诗人,表现手法近乎魔幻,曾被诗坛誉为“ ”。
2、洛夫和 一直被世界华文诗坛誉为双子星座。
3、本诗的写作思路为( )——( )——( )
—— ( )——( ),抒发了作者( )。
学习任务一:先学检查
1、诗魔
2、余光中
3、登山——望乡——怀乡——想象——夙愿难偿 浓浓的乡愁
学习任务二:合作探究,突破重难点
(一)本诗中为何要选用古典意象“杜鹃”、“白鹭”和“鹧鸪”?
(二)本诗部分语言很陌生,有些诗句不能理解。
①联想古典诗词的有关诗句。
②品味意象内涵。
③联系本诗的上下诗句揣摩作者用意。
学习任务二:合作探究,突破重难点
(一)本诗中为何选用古典意象“杜鹃”、“白鹭”