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选修 中国现代诗歌散文欣赏语文《散文部分 第一单元 那一串记忆的珍珠 略读 特利尔的幽灵》精品课课件
科学史章回小说《数理化通俗演义》,新闻三部曲《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》,散文集《夏感与秋思》《只求新去处》《人杰鬼雄》《觅渡》等。
字词:
溯(sù)流而上 亘古高原
摒(bìng )弃 咫(zhǐ )尺
鳞次栉比(lín cì zhì bǐ): 栉:梳篦的总称。象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。
呕心沥血(ǒu xīn lì xuè):呕:吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
问题探究?
作者为什么不多写马克思其人其事,而专写“幽灵”??
文章标题是“特利尔的幽灵”,为什么大量篇幅写中国的事?
作者造访特利尔,为什么不在开篇而在末尾描写特利尔小镇?
第5段写到马克思主义在当代欧洲的巨大影响时说:“他们就像一位输在对方剑下的武士,拱手垂剑,平心静气地讨教技艺。”
语言品味
“我仿佛是从大海里游上来,长途跋涉,溯流而上来到 青藏高原,来到了长江、大河的源头,这里水流不多,一条条亮晶晶的水线划过亘古高原,清流漫淌,纯净透明,整个世界静悄悄的,头上是举手可得的蓝天白云。”
长于议论,思想性强,文学性也不弱 。?
迁移:了解了这三篇散文的主旨后,我想我们先尝试比较这三篇散文的异同。(可以从描写内容、选材、表达主旨等方面去考虑)
1、三篇都写了景物、都写了自己的感受。
2、三篇课文都体现散文形神兼备又相辅相依的规律。
3、三篇课文都有着丰厚的人文价值(主旨)。
异中寻同
同中寻异
1、描写对象画面大小不同
2、写作主体身份不同
3、情感倾向不同
作业 :
分类作业: