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苏教版必修一语文《青春举杯（活动体验） 吟诵青春 沁园春·长沙》优秀教学ppt课件
过程与方法：
通过范读、学生读、反复诵读等多种朗诵形式，初步掌握诗词的阅读鉴赏方法，学习情景交融和对比的写法。
情感、态度与价值观：
感受诗人毛泽东的博大情怀和以天下为己任的历史责任感，学习他的革命精神，树立积极向上的人格理想。
知人论世
你了解他吗？
毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭，曾于长沙上学。1976年9月9日在北京逝世。
中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。
当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发，革命形势高涨，群众运动风起云涌，毛泽东直接领导了湖南的农民运动。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。同年，一月党的“四大”在上海召开，九月毛泽东在广州参与国民党“二大”的筹备工作，十月被推选为国民党代理宣传部长。这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，在长沙停留期间，重游橘子洲，写下了这首词。
词的中心思想是通过游览岳麓山和水陆洲（橘子洲）时的感触和学生时代的回忆，抒写了对革命事业的坚强信心、对中国人民的光明前途的乐观主义精神。
关于词
词，又叫曲词、曲子词、乐府、长短句、诗余。
每首词都有词牌。词牌决定词的格式，与词的内容无关。词牌定下来，那么该词的段数、句数、字数、韵律也都定下来了，因为词有定格，句有定数，字有定声。常见词牌：《沁园春》《浪淘沙》《虞美人》《满江红》等。后人作词，就可以按谱填词。
词：小令（58）、中调（59-90）、长调（91以上）
词的流派分豪放派和婉约派。豪放派作品气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志，给人一种积极向上的力量，代表作家是苏轼和辛弃疾。婉约派作品清丽含蓄，感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或婉约细腻，题材较狭窄，多是写个人遭遇、男女恋情，也有写山水、融情于景的，代表词人有柳永、秦观、李清照等。
把握诗歌三要素
意象:所谓意象,指的是意中之象,即融入了诗人情思的形象.
意境:诗人通过种种意象创造和组合所构成的一种充满诗意的艺术境界.意境的特点主要有慷慨悲壮,雄浑苍劲,恬淡自然,孤独冷寂等.
感性自读
自由朗读课文，正字正音。
本首词的基调是：
你读出来了吗？
听名家范读，标停顿重音
概括诗歌
上阕——写景