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必修一语文《 向青春举杯（活动体验） 吟诵青春 六月，我们去看海》精品课课件
三、把握形象的特点
朗读指导
韵脚?
远方／遗忘／幻想／匆匆忙忙／忧伤／飘飘荡荡／喧响／空旷／向往／风霜／坐标轴上／远方?
一、读出节奏 找出韵脚
可我们今天已不再属于儿童属于单纯属于幻想
诗歌中的主要意象“海”象征什么？
二、理解意象的内涵
“海”的象征义
一个更为广阔的环境
一个更为开放的时代
一个更为远大的目标
一个更为远大的理想
……
?
……
?
试着概括诗歌中“我们”
的形象特点。
三、把握形象的特点