苏教版语文必修二《慢慢走，欣赏啊（文本研习） 写作 写作指导 看好处，说门道》优质课ppt课件

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化平凡为至美

学习目标

1、培养体贴万物之心；

2、深化细节意识和视角意识，训练观察能力；

3、总结描写的主要方法并运用在写作中。

细节描写：在关键处驻足，“慢”说细微之处

文字的快与慢、简与繁

记叙是在线上推进，描写是在点上描摹。

比较：那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。

一、细化动作——轻拢慢捻抹复挑

他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

——鲁迅《故乡》

长途汽车的窗户关着，一只瘦小的苍蝇在里面飞来飞去，已经有一会儿工夫了。它无声地、疲倦地飞着，颇有些快······每当有一阵风挟着沙子打得窗子沙沙响时，那只苍蝇就打一个哆嗦······沙子一把一把地打在窗子上，仿佛无形的手甩过来似的。那只苍蝇动了动怕冷的翅膀，一屈腿，飞了。

——加缪《流放与王国》

二、学会凝视——发现这堆火与其他火的不同

北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。

——郁达夫《故都的秋》

三、开放感官——眼耳鼻舌身意

四、打通感官——红杏枝头春意闹

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

——朱自清《荷塘月色》

五、妙用修辞——淡妆浓抹总相宜

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

——朱自清《荷塘月色》