必修二《和平的祈祷（研习·活动） 写作 写作指导 恰当选用叙述的角度》优秀ppt课件

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?请探究“听到这故事，我彻夜难眠”这句话中蕴含着“我”哪些情感。(6分)

（一模《猫婆》）

“我”

主要人物：

次要人物：

线索人物：

故事真实

情感真挚

表现主旨

线索推进

衬托人物

知识串联：

学过哪些“第一人称”叙事的小说，“我”在小说中的作用如何？

答题意识：

多角度意识

术语意识

永远的蝴蝶

陈启佑

那时侯刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。 ?? 　樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头，把信交给她。 ?? “谁叫我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。从她伞骨滑下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。 ?? 随着一阵拔尖的煞车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷的街面，好象一只夜晚的蝴蝶。 ?? 虽然是春天，好象已是深秋了。 ?? 她只是过马路去帮我寄信。这简单的动作，却要叫我终身难忘了。我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下了，人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的，就是我的，蝴蝶。这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。 ?? 为什么呢？只带一把雨伞？ ?? 然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的，那，那是一封写给在南部的母亲的信，我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大，却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢？ ?? 妈：我打算在下个月和樱子结婚 。

请分析小说中“我”的作用（6分）

①通过“我”的叙述，拉近与读者之间的距离，故事具有真实感,能感染读者；

②通过“我”的主观感受的视角，表达了“我”对樱子的爱与无限的懊悔之情；

③表现了文章的主旨：美好事物总是短暂的，希望美好的一切得以延续。

鲁迅《祝福》中的“我”既是不可或缺的人物形象，又是主人公祥林嫂命运的见证，其重要性与本篇中的“我”相似。请赏析《乌米》中“我”的形象与作用（4分）

答案一：我把乌米的故事和遭遇写出来，不然，没有人会知道乌米这个人会发生什么事，我在故事中是个路人，但起决定性作用。