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苏教版语文必修二《和平的祈祷（研习·活动） 写作 写作指导 恰当选用叙述的角度》优质课ppt课件
3、如何做到物人合一。
导入
如果说，文学有一百种所谓“功能”，而我必须选择一种最重要的，我的答案是：使看不见的东西被看见。 ——龙应台
月考作文同学们都表现出对亲朋好友甚至陌生人深情地牵挂，但是很多作品都不能打动读者的心；一部分同学对人物肖像、语言、动作、心理的刻绘比较细腻，但是更多的同学缺少将抽象的情感变成被我们看见的东西，那么我们如何把这些情感把这些“爱”变成被我们看见的东西呢？请先看一个短片。
自学思考
欣赏公益广告《父亲藏饺子》
广告中，看不见的父爱如何被大家看见？
广告中，看不见的父爱如何被大家看见？
父母可以忘记一切，但绝不会忘了对我们的爱；我们可以忘记一切，但希望不要忘记父母为我们所做的一切。
导演借助“两个饺子”将父爱演绎得具体而真切，当已患老年痴呆的老父亲将两个饺子颤抖着直接藏进自己的口袋时，真是催人泪下。
欣赏古诗
相思 王维
红豆生南国，
春来发几枝。
愿君多采撷，
此物最相思。
诗歌中，看不见的相思如何被看见？
诗歌中，看不见的相思如何被看见？
一颗小小的红豆寄托了诗人多么深沉的相思之情。所以我们记住了红豆，记住了相思。
今天我们就来探讨如何在你的作品里加入一个传情之物。
检查自学（初读感悟）
昨天同学们已经阅读了台湾作家席慕容的《外婆和鞋》，请同学们在小组内交流你们的阅读感受。
小组代表自由发表观点。
（从情感，从语言，从形象，从传情物等角度任选一个角度谈）
质疑探究