必修二《珍爱生命（文本研习） 写作 写作实践》优秀ppt课件

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她料想……所以……，她知道……。她只是不知道……。

无言地帮我

作者体味母亲的“苦”是怎样的？

母亲的心理活动，作者何以知之？

“设想”对刻画母亲有什么作用？

作者含泪解读了母亲的心路历程

他对母亲的思念之情又是如何爆发出来的？

什么事引发了作者对母亲的思念的？

朋友的三句话是怎样把我的情感调动起来的？

这种感情是如何表达出来的？

在情感的大爆发之后，再忆母亲，作者又产生了怎样的感情？母亲的爱给作者怎样的启示？

是“痛悔”，是自责。

作者逐渐领悟到“母亲的苦难与伟大”，领悟到创作也“并不是母亲盼望我找到的那条路”

她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。

借鉴写作，如何运用生活中的平常细节表达深切的情感。

细节+顿悟、设想(分析母亲的情感历程)+评论(中心句)

父亲是一个不知道如何表达自己爱的父亲。在我小的在时候，父亲常常去学校接我回家，我们路上很少说话，他总是用他那宽大的手掌牵着我的手，让我在他的右手边。有一次，调皮的我，挣开他，走到了他的左手边，立即被他拉回到了右手边。