必修四《走进语言现场（活动体验） 在演讲厅 奥林匹克精神》优秀ppt课件

必修四《走进语言现场（活动体验） 在演讲厅 奥林匹克精神》优秀ppt课件

有一种人，他们胸怀理想，奋力而战，视死如归，他们没有失败，只是倒在成功的路上。这种理想，我叫它奥林匹克精神。

___顾拜旦

奥林匹克精神

顾拜旦

学习目标：

1.通过演讲活动实践，体验感受演讲的说服力和感染力，提高演说能力。

2.在倾听中研读文本，理清文章思路，体味阐说式演讲的风格。

演讲就是得体地运用声音（语气、语调、节奏）、表情和手势。

——古罗马雄辩家西塞罗

小组合作 探究问题

1.奥林匹克精神同纯粹的竞技精神有什么区别？

2.“敲响重开奥林匹克时代钟声的原因”是什么？

3.如何实现这一奥林匹克理想？

4.顾拜旦倡导的近代奥林匹克精神包括那些内容？

小组合作要求：

1.组内组织交流（有组织、有纪律、有效率），组长记录。

2.小组代推荐表展示讨论结果。

在倾听中研读文本

奥林匹克精神同纯粹的竞技精神有什么区别？

纯粹的竞技精神只能带给运动员心理上自得其乐的愉悦感，奥林匹克精神带给人们的将是美感、荣誉感。

古希腊人举办奥林匹克竞技会的理想——美和健康，造就全面发展的人。

体育是美丽、艺术、正义、勇敢、荣誉、乐趣、活力、进步与和平的化身。

——《体育颂》

“敲响重开奥林匹克时代钟声的原因”是什么？

对教育方法和内容的不满，希望通过复兴奥运会来改革教育从而促进青少年全面、均衡、协调地发展。