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苏教版当代语言生活（选修）《专题五 我手能够写我口吗？ 中小学文言文学习问题对话录》优秀教学课件
实词释义思路：
第一步，结合语境，将该词在现代汉语中的意思代入文言句中，看释义是否恰当。
第二步，如果代入后句意不通，就回忆课内是否学过该词，学过的义项有哪些，选择合适的代入句中。
考点三：节奏划分（2017 2016,2014,2012）
题型1:用“/”给下列句子断句,2017/2016/2014）
题型2：给句子加标点（2012）
方法点拨：
1.根据文意、句意划分。
2.根据句子的语法结构划分。
3.根据对称句式划分。
考点四 句子翻译（必考）
考情搜索：近11年考查的21个句子，其中判断句2个，倒装句2个，设问句1个，其他多为文章的中心句、写景句、写法有特点的句子。
翻译原则：忠于原文，做到“信、达、雅”。
翻译方式：直译为主，字字落实，连词成句；意译为辅，文从字顺。
考点五 内容理解与概括 常见题型
题型1.概括选的主要内容（2017/2016）
题型2.概括选文中所写的某一事物的特点或行为（2015/2011/2009）
题型3. 比较两语段内容或写法的异同。(2010/2012)
题型4.人物形象分析或概括。(2010/2011/2014/2015)