1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
苏教版实用阅读（选修）语文《感受逻辑的力量——社科论文的阅读 路》优秀教学ppt课件
4、体会文章的现实意义。
【作者，解题】
吴伯凡，1966年生，当代学者。文本以“路”为题，旁征博引，说古道今，通过丰富的材料，透彻的分析，阐述了“路”与文明盛衰的关系，说明一种文明要保持长盛不衰，必须不断开辟新的道路，中国要走上强国之路，恢复昔日的荣耀与辉煌，就必须走上改革之路，创新之路。本文具有很强的现实意义。
第一部分：作者先以简略的史实，对东西方盛衰作了比较，从而激发强者深思：东西方为什么会发生如此巨变？（提出问题）
第二部分：作者紧承上文，紧扣议题，从“路”的变迁，阐述了东西方盛衰巨变的原因所在。（分析问题）
第三部分：文章的结论，中华民族要恢复昔日的力量和繁荣，重绘下个千年的“清明上河图”，将取决于我们要开辟出全新的“丝绸之路”。（解决问题）
整体感知
概括文章三部分的基本内容，理清三部分之间的关系。
（1）论述的中心：（3节）“世界历史在这一千年当中发生了戏剧性的变化，中心——边缘结构被彻底改写了。世界的重心逐渐西移，从欧亚大陆的最东端移到最西端，然后跨越大西洋，落到最西端的北美大陆。”
（2）采用了对比论证：西方变成了东方。
研读文本
文本第一部分：本部分论述的中心是什么？采用了什么论证（论述）方法？
1、第一层（5－6）
先用“是谁给西方人起死回生的动力？”一句设问紧承上文，接着通过英国学者的答案、观点引出本部分的分论点：“决定一种文明生死存亡的，是这种文明有无开辟新路的能力。”
2、第二层（7－8）
长城――丝绸之路——信息高速公路＝＝提出一个重要的观点：我们民族“在修墙上投入的精力远远大于在修路上投入的精力”。正是没有开辟新路的能力，才导致古文明古国由盛转衰。从侧面论述了本部分的观点。
3、第三层（9－12）
从丝绸之路的盛衰，说明中国的统治者没有把握住新兴的路，“不仅对‘洋路’没有兴趣，对‘土路’，以及所有向外延伸的路都无兴趣”，因而只能在新的文明的角逐中败下阵来。（例证，进一步证明分论点）
4、第四层（13－15）
郑和下西洋，只是为了满足统治者的“虚荣政治”而进行的一场场耗资巨大的政治巡回演出，文章以典型的史实，深刻独到的分析，打消了统治者的疑虑，显示了论证的严密性。
5、第五层（16－17）
作者论述明清两代比宋代有过之而无不及，实行严格的海禁，固守疆界，笼络人口，把大洋当成免费的长城。
文本第二部分：
划分本部分层次，概括每层的大意。
3、“丝绸之路”指新形态的路，可以带来技术、经济、社会的革命性变化的路，其基本的含义就是创新。“清明上河图”指国力强盛，经济发达，繁荣富强。