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苏教版语文实用阅读（选修）《感受逻辑的力量——社科论文的阅读 路》优质课ppt课件
2、东西方文明的千年巨变，触发了当代学者吴伯凡的深刻思索，本文体现了作者怎样的思考？
研读探究
思考1、“输出是最高明的吸纳，开放是最有效的防御，向外延伸的道路是最坚固的长城。”看似矛盾却并不矛盾。对此，你是如何理解的？
【明确】“矛盾”在于这句话中连用了几组意义相反（对）的词语，给人以“矛盾”之感； “不矛盾”的是这句话所揭示的道理，它深刻而富有警示作用：只有以博大的胸襟、开放的姿态与外部世界交流，才能在交流中扬长避短，并扩大自己对外部世界的影响，从而使自己立于不败之地。
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思考2、“中华民族能否恢复昔日的力量和荣耀，重回下个千年的‘清明上河图’，将取决于我们能否开辟出全新‘丝绸之路’。”请指出“清明上河图”与“丝绸之路”在这句话中的含义。
【明确】“丝绸之路”指新形态的路，可以带来技术、经济、社会的革命性变化的路，其基本的含义就是创新。“清明上河图”指国力强盛，经济发达，繁荣富强。
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思考3、作者以“路”为切入点，阐述“路”与文明盛衰的关系。这样的处理是否合理？为什么？
【明确】合理。因为路是连接两地的桥梁和纽带，能否开创新路，打通与外部世界交流的通道，反映了一个社会统治者是否具有博大的胸襟、开放的心态，而这攸关一种文明的盛衰。
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结合本文内容， 谈谈你对“一带一路”的认识。