苏教版语文现代散文选读（选修）《是什么让我们感动 　绝地之音》优质课ppt课件

苏教版语文现代散文选读（选修）《是什么让我们感动 　绝地之音》优质课ppt课件

第一部分(第1段)：追忆(魂牵)绝地之音。

第二部分(第2～5段)：邂逅绝地之音。

第三部分(第6～8段)：探询绝地之音。

第四部分(第9～10段):捕捉绝地之音。

2、为什么作者“每一次的讲述，所用的 语调、词汇、情绪，甚至描述的事实本身，都不尽相同，甚至大相径庭”?

1段作者要强调的是主观感受力的震撼，和他对这次经历的独特感受，而不是注重具体形态的描绘。因此即便是不同的描绘“也常使对方泪眼盈盈”。

3、为什么作者的心“被强烈地震撼着”?

?2段：正是黄土林的狰狞和险要、长城的威风和壮观给作者心灵造成了强烈的震撼。

4、作者登上山顶后，发现营盘梁是个怎样的城堡?表现了作者怎样的感情?

? 4段：“这是一座巨大的城障，城头上攻战、生活设施一应俱全，处处遗迹都透射着当年的威武壮观”。表达了对古代文明，古代历史的赞赏之情。

5、作者在绝地听到了怎样的绝唱?

?5段后“那歌声，似情歌却含雄壮，似悲歌却多悠扬，似颂歌却兼哀怨，似战歌却嫌凄婉……那是一首真正的绝唱，无词，而饱含万有，无调，却调兼古今。”

6、作者在怎样的环境下捕获了绝地之音?

? ?9段“我”在腾格里大沙漠，当“满世界只剩下我一条生命”时，面对四周“望不断的沙丘”，找不到任何的依靠和栖息之所。就在这样一个“与生命无缘的荒漠”里，“那串歌吟这时突然奔人我的心房，我濡湿了于裂的嘴唇，迎着依依下沉的夕阳唱了起来”。

7、捕获了绝地之音后，作者获得了怎样的感悟? 谈谈你对此的理解。

?? 10段：绝地，才能进发出绝唱，绝唱，永远是绝地的宿命。绝地之音，不仅仅传达悲壮哀婉，它是生命本身，每一个音符里都透射着生命的全部内涵。它不是用具体的词、调所能表达清楚的，身处无语无理性之境地，废词失调才是真实生命的展示。

“我”怎么看待这绝地之音？

震撼、感动

一次次地讲述

怀疑（共几次？）

接近它，捕捉它

自己唱“咧——”

“我”为什么要寻绝地之音？

文化意义的追问

文化遗脉的归属