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师梦圆高中语文教材同步苏教版新闻阅读与写作(选修)学习评价(三)新闻稿的写作和评判下载详情

苏教版新闻阅读与写作(选修)《消息 三 学习评价(三)新闻稿的写作和评判》优秀教学课件

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苏教版新闻阅读与写作(选修)《消息 三 学习评价(三)新闻稿的写作和评判》优秀教学课件

读出论证的方法

读出语言的精妙

读出自己的感悟

……

【教学目标】

理清时评文的基本结构,辨明

分析时事的常用角度,品味时评文

的语言。

【教学重难点】

辨明分析时事的几个角度,品

味时评文的语言。

一、理出清晰思路

时评文的基本思路:

引——由时事新闻引出话题

点——简析时事,点出观点

议——结合时事,分析议论

联——联系现实

结——提出做法作结

二、辨出分析角度

1、探究原因

2、分析重要性或意义

3、预测危害性

4、揭示本质

三、品出精彩语言

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