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语文版必修三《第三单元 熟悉的陌生人 10 山地回忆》优秀教学课件
“女孩子给我”做袜子，用的是布，她这布是纺线换来的。后来“我”帮她父亲贩枣子赚了钱，给她买了织布机，她学会了织布。
八年后，“我”见到她爸爸穿的还是土布，于是想起当年的许多事，并打算买些“洋布”送给她家。而她爸爸又希望多买点红布和黄布，做一面国旗。
“布”就成了贯穿全文的一条主线。
语言描写
“看不见我在这洗菜吗？洗脸到下边去？”
“你要没有布，我家里有点儿，还够做一双袜子。”
“你又装假了，“你有钱吗？够给我买张织布机了！这一趟，你们在曲阳给我买架织布机回来吧！”
外貌描写、神态描写、动作描写
洗菜的是个女孩，也不过十六七岁。风吹红了她的脸，像带霜的柿叶，水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜。
“光着脚打下去吗？”女孩子转脸望了我脚上一下，就又低下头去洗菜了。
问题一： （学生分组讨论）
概括妞儿的性格特点，讨论小说表现了什么主题？
分享:（洗菜） 爽快率直、泼辣干练
（做袜子） 质朴善良
（学织布） 勤劳能干
小说表现的主题是军民关系的美好温馨，老百姓对八路军的真挚热爱。
问题二:
女孩儿任性的话语表现在文中的 什么地方？与表现主题有什么关系？
1、“菜是下口的东西呀！你在上流洗脸洗屁股，为什么不脏？”她笑着用两手在冷水里刨抓。
2、“我们是真卫生，你们是装卫生！为什么不连肠子肚子都刷刷干净！
反映军民间的无拘无束，洋溢着对八路军的关切
3、到她家后女孩儿的四次取笑：第一次说“你这人倒实在”，是她正话反说；第二次说他装假，显出他们之间的随便；第三次学着战士的口吻接话，又一次的亲密无间；第四次说“他穿了我们的袜子，就该给我们做活了”。
军民关系的亲密无间
请找出小说环境描写有哪几处？说说文章的语言有什么特点？
原文：阜平农民没有见过太大的地块…… 在中间种上玉黍。