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师梦圆高中语文教材同步语文版《红楼梦》选读[助读] 如实描写,并无讳饰——人物形象下载详情

《红楼梦》选读《第三单元 几个热门人物 [助读] 如实描写,并无讳饰——人物形象》优秀ppt课件

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《红楼梦》选读《第三单元 几个热门人物 [助读] 如实描写,并无讳饰——人物形象》优秀ppt课件

3、提升小说阅读的拓展能力和应试技巧,训练答题意识,规范答题模式。

请同学阅读以下材料,完成练习。

材料一

材料二

材料三

材料四

材料五

1)“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!”

2)“况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女。”

3)第三句话,则转喜为悲了:“只可怜我妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!”

虚伪,刻意恭维,善于察言观色,办事圆熟干练,八面玲珑,善于机变 ,已深得贾母和王夫人欢心,从而独揽了荣国府大权 。

语言描写

语言描写是指文学作品中人物的对话和独白。

成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”,获得深刻的印象。

“言为心声”,鲁迅曾说过:“如果删掉了不必要之点,只摘出各人的有特色的谈话来,我想,就可以使别人从谈话里推见每个说话的人物。”能够让读者从“各人有特色的谈话”中来“推见每个说话人”,这便是成功的语言描写 。

一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条, 体格风骚。粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。

这个人打扮与众姑娘不同,彩

绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴

着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五

凤挂珠钗;项上带着赤金盘螭璎

珞圈;裙边系着豆绿宫绦,双衡

比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶

穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩

刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花

洋绉裙。