唐宋诗词鉴赏（选修）语文《唐宋词 第九课 问世间情是何物——两情相悦 江城子 乙卯正月二十日夜记梦》精品课课件

唐宋诗词鉴赏（选修）语文《唐宋词 第九课 问世间情是何物——两情相悦 江城子 乙卯正月二十日夜记梦》精品课课件

公元1055年，一对新人结婚了。新郎是19岁的四川才子苏东坡，新娘是16岁的王弗。新郎羽扇纶巾，雄姿英发，新娘也是年轻美貌，天资聪颖，一对新人可谓才子佳人。王弗贤淑端庄，曾对苏轼的事业、为人处事进行过多次有识见的告诫、嘱咐。王弗生前，不但是苏轼生活上的伴侣，而且是文学上的知音，事业上的贤内助。

可惜天妒良缘，红颜薄命，王弗26岁时就去世了。这对诗人是一个沉重的打击。

公元1075年，苏东坡来到密州（今山东诸城县），这一年正月二十日夜，他梦见爱妻王氏，便写下《江城子.乙卯正月二十日夜记梦》的悼亡词。此时诗人三十八岁，其妻王弗去世整十年。题目上“乙卯”，指的就是这一年。

诵读

把握情感

整体感知

1、题为“记梦”，那上阕是写梦吗？是否能删除？

2、从词中可以体会到什么样的感情呢？

3、本词是按什么顺序写的？

学生自学

理解词文意思，

整体感知词文意境，

把握词文情感。

讨论交流

学生提出理解中的疑难问题，师生共同讨论解决。

课文分析（探究讨论）

在以下几个问题的分析中加深对 词文的理解

1、“不思量，自难忘” 可是为什么在“自难忘”之上加了“不思量”？这不显得有点矛盾吗？

“不思量”不是真的不去思量，而是因为相思实在太苦，太伤人，故而不敢思量，但结果却是“自难忘”。“不思量，自难忘”，写生者对死者的思念。“不”初看自相矛盾，仔细领会，却是诗人的更深一层的情怀。说不思量，即是思量。因为这种思念，不一定是一种有意识的每时每刻的思念，也是一种难以中断的无意识的思念，所谓“此情无计可消除，所谓“才下眉头，却上心头”这一叙述的跌宕，更显出思妻之情的深沉。

2、“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜”除表达对亡妻的怀念外，还蕴含着作者怎样的心情？

也寄寓了自己的身世之感，把死别后的个人忧愤包括在苍老衰败之中。因为这十年，正是围绕王安石变法，革新派与守旧派的斗争愈演愈烈的时候。苏轼被卷进了这场漩涡之中，身不由己，宦海沉浮，不断地放外任，左迁，流徙，历尽苍桑，备尝艰辛，已是“尘满面，鬓如霜”了。“为伊消得人憔悴”不仅是大地上的灰尘，也是岁月的风尘、情感的风尘，“鬓如霜”是艰难苦恨烦霜鬓，是多情应笑我，早生华发。

3、词的上片明明说“无处话凄凉”，而词的下片写十年之后梦中相会的场面，却是“相顾无言，惟有泪千行”，这比起写相拥而泣或互诉离肠等举动，深刻性和典型性表现在哪里？

夫妻相见，自有万端感慨；万语千言，从何说起呢？语言又是那么的笨拙和苍白啊。还是让他们流泪吧，就让那又惊又喜又忧又痛的泪水痛痛快快地流淌吧。“无言”，包括了千言万语，表现了“此时无声胜有声”的沉痛，别后种种从何说起？一个梦，把过去拉了回来，把现实的感受融入梦中，使这个梦令人感到无限凄凉。

4、词的结尾说：“料得年年肠断处，明月夜，短松冈。”“明月夜”和“断肠”有什么关系？试结合古典诗词中明月的意象做简要分析。

明月可牵惹诗人思念亲人之伤感，故曰断肠。